Medical Students' Perceptions of and Attitudes Toward English as a Medium of Instruction at the Faculty of Medicine and Pharmacy of Rabat: A Cross-Sectional Study

Deze cross-sectionele studie bij medische studenten aan de Faculteit Geneeskunde en Farmacie van Rabat toont aan dat, ondanks variaties in hun zelfgerapporteerde Engelsvaardigheid, een zeer groot deel van de studenten positief staat tegenover de invoering van Engels als voertaal, waarbij hogere studiejaren, interesse in het leren van Engels en de overtuiging dat Engels de voertaal van het hoger onderwijs moet zijn, significante voorspellers zijn voor deze voorkeur.

MAAROUFI, I., Razine, R., Zeghari, Z. + 5 more2026-03-18📄 medical education

Improving Knowledge and Practices on Genital Chlamydia among Youths aged 15-24 Years Old in Bamako: Evaluation of a 5-Day Hybrid Workshop

Deze studie toont aan dat een vijfdaagse hybride educatieve workshop in Bamako de kennis en houdingen over genitale chlamydia bij jongeren van 15-24 jaar heeft verbeterd, hoewel er nog steeds uitdagingen blijven bestaan op het gebied van stigma en informatie-uitwisseling met partners.

Sangare, M., Coulibaly, b., NDiaye, K. A. + 44 more2026-03-10📄 medical education

Predicting Graduation in Undergraduate Medical Education: A Machine Learning Analysis Across Diverse High School Curricula

Deze studie toont aan dat het type middelbare schoolcurriculum op zich geen sterke voorspeller is voor het succesvol afronden van een geneeskundestudie in de VAE, en dat academische prestaties tijdens de studie en gerichte ondersteuning voor studenten uit diverse onderwijsachtergronden veel belangrijker zijn.

Mohamadeya, J., Khamis, A., Alsuwaidi, L. + 1 more2026-03-09📄 medical education

Enhancing competency in clinical trials management: Findings from a multicountry trial coordinators interventional training program

Een prospectieve interventiestudie onder 152 coördinatoren uit 19 Afrikaanse landen toont aan dat een gestructureerd, online trainingsprogramma gebaseerd op het Joint Task Force-competentiekader de operationele en administratieve competenties van klinisch proefcoördinatoren aanzienlijk verbetert.

Ejigu, D. A., Fekadu, A., Makonnen, E. + 6 more2026-03-04📄 medical education

Programmatic assessments implementation in a physiotherapy education curriculum - a study protocol for a randomized feasibility-controlled study

Deze studieprotocol beschrijft een gerandomiseerde haalbaarheidsstudie aan een Zwitserse hogeschool die onderzoekt of het implementeren van programmatische beoordeling, met individuele of groepscoaching, de competentieontwikkeling van bachelorsstudenten fysiotherapie effectiever ondersteunt dan een traditionele aanpak zonder begeleiding.

Rogan, S., Swaminathan, N., Voegelin, J. + 4 more2026-03-03📄 medical education

Outcome Orientation vs Problem Orientation: Preliminary Validation of a Novel Cognitive Assessment Tool and Its Relationship to Burnout in Advanced Practice Providers

Deze studie valideert een nieuw cognitief meetinstrument en toont aan dat bij Advanced Practice Providers in de spoedeisende zorg een resultaatgerichte denkstijl geassocieerd is met minder uitputting en meer professionele vervulling, terwijl een probleemgerichte houding juist met meer uitputting samenhangt.

Cartner, B. W., Schmauss, S., Bucala, M. + 2 more2026-03-02📄 medical education

Development and Validation of CPX-MATE: An End-to-End Medical Education Platform Integrating Voice-Based Virtual Patient Simulation and Automated Real-time Evaluation

Dit onderzoek valideert CPX-MATE, een end-to-end AI-platform voor medisch onderwijs dat stemgebaseerde virtuele patiëntensimulaties en automatische real-time evaluatie integreert, en toont aan dat het systeem operationeel betrouwbaar is, hoge overeenkomst vertoont met menselijke beoordelingen en uitstekende bruikbaarheid biedt binnen een klinische stage.

Song, J. W., Kim, M., Hong, C. + 9 more2026-02-25📄 medical education

IMPACT OF BACKGROUND IGBO HIGHLIFE MUSIC ON COGNITIVE PERFORMANCE AMONG CLINICAL MEDICAL STUDENTS: A COMPARATIVE STUDY OF MEMORY RECALL AND PROBLEM-SOLVING EFFICIENCY

Een gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek onder Nigeriaanse medische studenten toont aan dat het beluisteren van cultureel vertrouwde Igbo Highlife-muziek de geheugenherinnering en probleemoplossende efficiëntie aanzienlijk verbetert ten opzichte van klassieke muziek of stilte.

ANAENYE, C. J., ASOMUGHA, A. L.2026-02-25📄 medical education

Team-Based Learning Versus Lecture-Based Instruction for Chest Radiograph Interpretation in Physician Associate Education: A Quasi-Experimental Study

Deze quasi-experimentele studie concludeert dat Team-Based Learning voor het interpreteren van thoraxröntgenfoto's in de opleiding tot physician associate even effectief is als traditionele lezingen, maar leidt tot een hogere betrokkenheid en zelfvertrouwen bij de studenten.

Kehrli, K. F., Conner, K. R., Eyadiel, L. + 2 more2026-02-24📄 medical education

Students Perceptions of an innovative and resilient approach in teaching human anatomy without cadaveric resources: the case of the Medical School of the University of Burundi

Dit onderzoek toont aan dat medische studenten aan de Universiteit van Burundi, ondanks het gebrek aan kadavers, positieve leerresultaten en een sterk begrip van de driedimensionale anatomie behalen door een innovatieve, multimodale aanpak te combineren met praktijkgerichte lesmethoden.

Baramburiye, C. P., Kamatari, D., Mbonicura, J. C. + 5 more2026-02-23📄 medical education